Глаголы с отделяемыми и не отделяемыми приставками
Упражнения
Выпишите в одну группу глаголы с отделяемыми, в другую — с неотделяемыми приставками и переведите их с помощью словаря:
1. hereinkommen, 2. bekommen, 3. aufhören, 4. verhören, 5. gehören, 6. erfahren, 7. abfahren, 8. vorschreiben, 9. verschreiben, 10. beschreiben, 11. zerbrechen, 12. abbrechen, 13. vertrauen, 14. mißtrauen, 15, zerfallen, 16. entfallen, 17. ausfallen, 18. gefallen, 19. empfangen, 20. anfangen, 21. mitmachen, 22. nachschlagen, 23. vorschlagen, 24. zerschlagen, 25. aufschlagen, 26. mitwohnen, 27. beiwohnen, 28. bewohnen, 29. vorbeigehen, 30. erstehen, 31. aufstehen, 32. vergehen, 33. herausgehen, 34. entstehen, 35. aufstehen, 36. herstellen, 37. fortlaufen, 38. entlaufen, 39. zerreißen, 40. abreißen
С помощью словаря определите значение глаголов:
1. 'übersetzen — über'setzen, 2.'überfliegen — über'fiiegen, 3. 'übergehen — über'gehen, 4. 'überlegen — über'legen, 5. 'überspringen — überspringen, 6. 'überführen
— über'fuhren, 7. 'durchfallen — durch'fallen, 8. 'durchbrechen — durch'brechen, 9. 'durchschneiden — durch1-schneiden, 10. 'durchfahren — durch'fahren, 11. 'umschreiben — um'schreiben, 12. 'umfahren — um'fahren, 13.'umlaufen — um'laufen, 14. 'umstellen — um'stellen, 15. 'umgehen — um'gehen, 16. 'unterbreiten — unter'breiten, 17. 'unterstellen — unterstellen, 18. 'unterziehen — unterziehen, 19. 'untergraben — untergraben, 20. 'wiederholen — wiederholen
Образуйте глаголы со следующими неотделемыми приставками, переведите:
Be-
1. siegen, 2. schreiben, 3. gehen, 4. stehen, 5. leben, 6. kommen, 7. merken, 8. Heben, 9. laufen, 10. lehren, II. kämpfen, 12. kennen, 13. kümmern, 14. wundern
ge-
1. brechen, 2. dulden, 3. denken, 4. beten, 5. raten, 6. hören, 7- stehen, 8. fallen, 9. brauchen 10. segnen
er-
1. zählen, 2. sparen, 2. heben, 3. setzen, 4. werben, 5. kämpfen, 6. kennen, 7. lesen, 8. fassen, 9. trinken, 10. schrecken, П. starren, 12. tragen, 13. heizen, 14. greifen
Вставьте глаголы с отделяемыми приставками « нужном лице и числе, помните о месте отделяемой приставки в предложении. Переведите предложения:
1. Am Abend geht Olga oft spazieren, sie (mitnehmen) immer ihren Hund. 2. Der Lehrer diktiert die Hausaufgabe und die Schüler (aufschreiben) sie. 3. Im Mai (ablegen) wir die Prüfungen. 4. Helga mag Schokolade und Torten, sie (zunehmen) schnell. 5. Leider haben wir heute solche Blusen nicht, (vorbeikommen) Sie in der nächsten Woche bei uns! 6. Ich (abdrehen) den Hahn und das Wasser läuft nicht mehr. 7. Der Zug (ankommen) heute um neun. 8. Die Mutter (nachsehen) traurig dem Kind. 9. Wir (ausschreiben) in die Hefte alle Verben mit trennbaren Prefixen. 10. Dieses Werk (herstellen) moderne Autos. 11. Die Fahrgäste (einsteigen) und der Zug (abfahren). 13. Die Bundesrepublik (ausführen) viele Industriewaren. 14. (Umdrehen) Sie bitte dort an der Ecke! 15. Der Klassenversammlung (beiwohnen) auch unsere Eltern.
Вставьте глаголы с отделяемыми приставками в нужном лице и числе, помните о месте отделяемой приставки в предложении. Переведите предложения:
1. (Aufhören) das Sprechen, der Film (anfangen)! 2. Er erzählt so interessant, man (zuhören) ihm immer aufmerksam. 3. (Einnehmen) Sie diese Medizin jeden Tag dreimal. 4. Der Vater (fortlegen) die Zeitung und (aufstehen). 5. Die Katze (hinausspringen) aus dem Fenster auf die Straße. 6. Die Eltern arbeiten viel im Garten, ich (mitmachen) immer. 7. Hinter dem Fenster des D-Zuges (vorbeifliegen) schöne Landschaften. 8. Wolfgang, (herkommen) bitte! 9. Der Arzt (vorschreiben) dem Kranken eine starke Arznei gegen Grippe. 10. Kinder, (abschreiben) die Vokabeln von der Tafel in die Hefte! 11. Es zieht und ich (zumachen) das Fenster. 12. Der Lehrer sagt das Wort, und die Schüler (nachsprechen) es. 13. Gisela (herausnehmen) aus der Schultasche ihr Pausenbrot und ißt es. 14. Frau Honig (beilegen) dem Brief das Familienfoto. 15. Kurt geht an die Tafel und (umschreiben) die Vokabeln.
Подчеркните сказуемые, образуйте от них неопределенную форму глаголов. Переведите эти глаголы, а затем полностью предложения:
1. Die Verkäuferin empfehlt Frau Becker die schwarzen Handschuhe. 2. Es ist schon spät und ich gehe fort. 3. Zum Glück entgeht er der Gefahr, 4. Katrin liest das Gedicht sehr ausdrucksvoll vor. 5. Mir fällt eine gute Idee ein. 6. Die neue Lehrerin gefällt allen Schülern. 7. Siegfried antwortet gut und bekommt eine Zwei. 8. Der Zug kommt auf dem Bahnhof in 10 Minuten an. 9. Ich verstehe in Mathematik sehr wenig. 10. Ich stehe morgen zeitig auf. 11. Peter kennt dieses Wort nicht und schlägt es im Wörterbuch nach. 12. Emma wäscht das Geschirr ab und zerschlägt zufällig einen Teller. 13. Minna, du teilst mir eine gute Nachricht mit! 14. Sie mißverstehen mich, Herr Merdan. 15. Ich bemerke auf der Straße Hans, aber er sieht mich nicht an und geht an mir schnell vorbei. 16. Hanna zieht eine Jacke an und geht heraus. 17. Ich rufe den Hund an und er läuft schnell her. 18. Du mißt dieser Frage bestimmt eine zu große Bedeutung bei, mein Lieber. 19. Mein Onkel fahrt im August nach München ab. 20. Katharina erfährt aus diesem Buch viel Interessantes.
Поставьте глаголы в Präsens, обращая внимание на место приставок в предложении. Предложения переведите:
1. zuschlagen Es wird kalt draußen und ich ... das Fenster. >
2. empfehlen Man ... uns eine gute Reise.
3. gebrauchen Heute ... die Schüler bei der Übersetzung das Wörterbuch.
4. vortragen Nina ... in unserer Klasse Gedichte am besten.
5. bewohnen Unsere Familie ... eine Dreizimmerwohnung.
6. aufmachen Ich ... die Tür und die Katze ... auf die herauslaufen Straße.
7. enthalten Wieviel Seiten ... dieses Buch?
8. unterstützen Die Eltern ... ihre Kinder immer in schwierigen Situationen.
9. auszeichnen Nach dem Wettspiel ... man die Sieger,
10. beitragen Sport... der Gesundheit. ' \
11. erzählen Unser Geschichtelehrer ... immer sehr interessant.
12. mitteilen Jeden Tag ... die Zeitungen etwas Neues. !
13. mißlingen Das Geschäft ... ihnen leider . M
14. ausgehen Am Wochenende ... wir in die Disco.
15. nachsprechen Mein Papagei... dem Menschen sehr gut.
16. versäumen Otto ist faul, er ... oft die Schule.
17. einschätzen Der Lehrer ... die Antwort des Schülers hoch.
18. überlegen Du hast noch Zeit,... alles noch einmal!
19. betreten Der Lehrer... das Klassenzimmer und die Stunde (anfangen)
20. umstellen Lisa ... alles in ihrem Zimmer.